Я никогда не позволял школе
вмешиваться в мое образование
Марк Твен

 

Но мы-то вряд ли сможем себе такое позволить, для этого нужно быть минимум гением. Нам бы, дорогие родители и педагоги, хоть бы самую “малость” реализовать:   от абсурда школьных реформ детей уберечь, и при этом образование им как-то умудриться дать…

 
Хорошо бы при этом индивидуальность первоклассника учесть, хотя маленькие по наполняемости классы опять вышли из моды/зачеркнуто/ из бюджета нашей Родины. Так что 30 первоклашек – это еще хорошо, считайте, что вам повезло.
 
Ведь никому не хочется, что бы получилось как в этой старой шутке:

 

 

Но самое главное, что интересует родителей, выбирающих школу для будущего первоклассника – это учитель и программа.  По этой ссылке я изложила мои личные соображения Как “вычислить” учителя, а вот о Программе Школа XXI век я расскажу подробнее в новой серии постов.
 
Да, когда читаете отзывы родителей, делайте поправку на тот факт, что довольные родители вряд ли пойдут бороздить школьные форумы и блоги, чтобы сообщить всему миру, как им повезло с учителем и программой. А вот те, у кого программа вызывает трудности, ищут причины, задают вопросы, и… охотно высказывают свое недовольство.
 
Хотя оно, недовольство, в известной мере присутствует. Но пусть вас утешит тот факт, что в любой школьной программе присутствует изрядная доля методических недоработок, и учитель, как человек подневольный, не всегда имеет возможность уберечь детей от этих новшеств.
 
Что же, вступительное слово сказано, цель поставлена – следите за обновлениями. Планируются публикация сканов тетрадей с заданиями программы Школа 21 век и моими краткими пояснениями. Чтоб не вслепую вам вбирать программу, дорогие родители.

 

Вернуться к Оглавлению>>

 

 

22 комментария

  1. У меня начальные классы так быстро пробежали по времени что и опомнится не успела как уже в старших. А моим дочкам не очень повезло учителя менялись как перчатки каждый год новые. И каждый гнул свою линию(

  2. трудно подстраиваться под вечно меняющиеся программы и каждый год меняющиеся книги… жаль детей, которые вынуждены зубрить иногда полный бред в учебниках по новой программе…

    • и учителям с каждым годом все труднее “сглаживать углы”…
      вопрос “кому это надо?” риторический получается

  3. Мы уже определились с учителем для малыша, а совет попросила у директора школы, мы с ней знакомы 25 лет и в очень хороших отношениях, она учила меня и старших детей.

    • Это самое лучшее, когда известно что за учитель, ну а программа вторична в нач. школе

  4. исходя из личного опыта, скажу – самый лучший 1-й класс – это продолжение детского сада. знакомый воспитатель-преподователь, тот же режим дня, сон, еда + учеба

  5. Спасибо! за интересную и познавательную статью. Всем родителям хочется, чтобы у его ребенка был самый лучший учитель. Удачи Вам!

  6. Ирина, мне бы хотелось узнать, как в нынешней ситуации когда детей учат по совершенно разным программам и учебникам, возможна мобильность родителей? Если переехать в другой город, или даже в своём в другой район, рядом может не быть школы с программой, в которой учился ребенок, и как быть тогда? Прекрасные возможности для репетиторства, но никак не для удобства людей, как думаете?

    • “Спасение утопающих дело рук самих утопающих”
      так и выходит: или своим умом за лето корректировать программу приходится, или походу учебного года с репетиторами.

      Об удобстве детей, родителей… нашу Родину это в последнюю очередь заботит(

      у меня старший после начальной школы перешел в гимназию с совсем другой программой. Какие-то предметы/темы уже знал наперед, а кое-что, в т.ч. математику, пришлось наверстывать. Но сын у меня умный, он справился.

  7. Мде, я сразу вспоминаю, как каждый препод рассказывает, что его предмет самый главный и самый нужны и жизненно необходимый.

Добавить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован. Обязательные для заполнения поля помечены *

Оставить комментарий