Сегодня пропускаю заявленную рубрику Как себя вести и предлагаю всем родителям будущих первоклассников начать знакомство с программой Школа XXI век, ведь 1 апреля, когда нужно подавать документы в первый класс, уже поздно будет разбираться в программах.


Школа 21 век. Примеры программы. Обучение грамоте 1 классПервое полугодие (чуть больше или чуть меньше) первоклашки, обучающиеся по программе Школа 21 век, должны освоить чтение, письмо, основы фонетики.
  

Примерно со второго полугодия начинаются Русский язык и Литературное чтение.

 
Да, пусть вас не пугает умное слово “фонетика”:  дело в том, что первокласснику одновременно при знакомстве с буквой дается понятие звука. Как правило, никаких сложностей ребята не испытывают, а в дальнейшем им легче дается фонетический разбор слова (2 класс)  

 
На период Обучения грамоте в 1 классе, работа с Букварем и в Прописях как правило занимают два урока в день (не буду здесь давать расчасовку, расписание уроков вы узнаете от учителя в начале уч. года).

 
Т.е. схема проста:
 
— один урок – изучаем букву, звук, который обозначает эта буква (Букварь);
— второй – учимся букву писать (Прописи, иногда тетрадь).

 

>>> учитывается разная подготовленность первоклассников к школе!

 
Но прежде, чем перейти к написанию букв, первоклассники занимаются:
 
— штриховка, раскрашивание, дорисовывание элементов (координация, умение ориентироваться на бумаге,  “ставится рука” – необходимые навыки, которые  знакомы ребенку по дошкольному периоду);
 
и потом уже:
 
— прописывание элементов букв (крючки, палочки, овальчики… куда ж без этого!);
— написание буквы, слога, слова, предложения, текста (разумеется,  все постепенно).
 
так же:
 
— изучаются правила деления на слоги, правила переноса, ударение в словах.

 

Для пущей наглядности представляю вам несколько сканов страниц с Прописей и Букваря с моими краткими пояснениями. Все картинки кликабельны, формата А4, доступны для распечатывания.

 

Здесь страницы с примерами ШТРИХОВКИ и ЭЛЕМЕНТОВ БУКВ>>>

Здесь страницы с примерами УРОКОВ по изучению БУКВ>>>

Здесь страницы с примерами других заданий>>>

 

 

Вернуться к Оглавлению>>

 

 


буду признательна за репост в соц.сетях:
возможно, среди ваших читателей и подписчиков есть родители будущего первоклассника, кому поможет эта информация!

 

 

22 комментария

  1. Мы с внуком тоже прошли медосмотр, для поступления в логопедический садик, чтобы хорошо подготовиться к школе и исправить дефекты речи (некоторые буквы у нас не выговариваются).
    Через два года – школа.

    • Логопедические сады все хвалят, там более грамотные воспитатели работают, ну и логопед конечно. И группы малой наполненности как правило, что дает более индивидуальный подход. За два года все исправится!

  2. Да, все это нам скоро предстоит проходить, сейчас проходим медосмотр для школы, а документы уже сдали.

  3. Ирина, большое спасибо. Посмотрела, хорошо что будет учитываться разный уровень подготовки. Моя дочь читает хорошо, и ей скучно было бы читать слоги. Только прописи удивили, неужели в 7 лет можно писать на линейке без косых линий?
    Теперь жду математику.

    • видимо, есть и в отсутствии косой линейки какие-то соображения авторов программы…

      • Цель авторов превратить наших детей в дебилов. ПОэтому, по новым программам на написание букв не обращается должного внимания. МОй сын в школу пошёл подготовленным. Красиво писал. Сейчас , просто. ужас. Пишет уродливо, а ошибок… . В 6 лет столько не делал.И это при том , что дома много занимаемся дополнительно.

  4. Сейчас мого детей идёт в школу читающими. Им немного скучно на уроке бывает)

      • В программе школа 21 век почти всю первую четверть дети раскрашивают, часть времени буквы изучают, а потом сразу же тексты идут по пол страницы и больше. НЕ читающий ребёнок такое не усвоит. Читающему не скучно, они при деле- раскрашивают, но если дома не продолжать занятия с ребёнком, то ребёнок превратится в тупую овечку к весне.
        К тому же, урок чтение не каждый день, у них есть такие предметы, как окружающий мир, и литературное слушание(или чтение).

  5. мой племянник готовится к 1-му классу. мальчик умненький, но непрошибаемый – слово из него вытянуть невозможно. как он будет учиться, страшно подумать…

    • нужно обязательно сказать учителю, чтобы имела ввиду. Я знаю девочку, которая до 4 класса у доски не отвечала, только после уроков 1 на 1, хотя это редкий случай… А первоклашки многие стесняются, главное чтоб учительница не давила на него, вот для этого она в курсе должна быть.

  6. Моя дочка тоже в этом году пойдет в 1 класс. Знаю, что во многих школах детей по уровню подготовки расформировывают по классам. В нашей школе такого не было. Дочка умеет писать и читать – боюсь, что ей будет скучно в 1 классе и она потеряет интерес к учебе.

    • сейчас нет такого распределения…
      если учитель не будет следить, чтоб заняты были все дети (есть такие методики), тогда вы подумайте как обыграть: может, за успехи наклейки или жетоны придумать? имею ввиду – дома.
      и/или объяснять доче, что детям другим нужно научиться главному, вот им и больше внимания достается?
      то есть тут не только от учителя, но и от вашей позиции зависит многое. Мне мама (эпоха застоя и никаких индивидуальных подходов) на 1 сент. подарила толстую книгу сказок, хранилась она во взрослом шкафу и была почти что священной для меня, так ее после прочтения слогов (что казалось мне глупым и ненужным) торжественно доставали из шкафа и я читала ее 😉 то есть была дана мотивация – зачем я читаю слоги и прочую “ерунду”

Добавить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован. Обязательные для заполнения поля помечены *

Оставить комментарий