Сегодня я буду защищать учителя.

Побудило меня к этому то, что современные родители принадлежат к поколению детей-перестройки. Их мамы и папы были заняты кто выживанием, кто обогащением, а эти дети росли в атмосфере якобы свободы.

 

То есть никто не научил их искусству диалога, когда слышишь собеседника. Или пытаешься услышать, понять что движет оппонентом.

 

Претензии к школе справедливы на многие проценты, но установка «вы нам все должны» не приводит к положительному результату. Довольны ли вы школой, где учится ваш ребенок? учителями? Понимаете ли вы, что учитель – не автомат с неким набором функций, а живой человек? Готовы ли вы быть снисходительны к человеку, простить его промахи?

 

И если нет, то почему отношение педагога к вашим промахам так вас возмущает? Откуда такие двойные стандарты?

 

Подумайте сами, если нас не устраивает наша жизнь – мы пытаемся изменить ее.  Анализируем свои желания и возможности, записываемся на коучинг тренинг, меняем стиль одежды и круг общения…

 

А наши дети? Разве не родитель должен научить изменять свое поведение, свои взгляды, а не выставлять претензии всему миру?

 

Вот вы. Готовы ли вы принять живого человечного учителя? Со своими слабостями, особенностями характера? Готовы объяснить наконец своим детям, что  учитель – специалист, который дает и оценивает знания,  и развлекать скучающую публику явно не его задача?

 

Поймите сами и объясните детям простую истину. Может, кому-то покажется странным, даже несправедливым, но учителя пришли в школу , что бы дать вам знания. Они поступили в свое время в педагогический ВУЗ, закончили его., прошли не одно повышение квалификации, вытерпели все выкрутасы с программой.  Неужели такой учитель не владеет материалом и не способен к самообучению? Возможно, но маловероятно.

 

И пусть у них есть забавные привычки или странная манера разговаривать. Грамотный педагог всегда найдет возможность поставить на место зарвавшегося в своей наглости ученика, причем выглядеть это будет естественно: дополнительные вопросы, вызов к доске, чуть более пристальное внимание к выполненной работе чем у одноклассников…

 

Так может лучше не спорить с учителем, а наводить мосты и попробовать услышать своего педагога?  Он кажется несправедлив – помогите ребенку подтянуться по предмету, не спором а делом доказывая свою состоятельность. И поверьте, уже не важно будет – прав учитель или нет.

 

19 комментариев

  1. А интересный ракурс проблемы. Не ради учителя, прав он или нет. А для своих детей. Вы молодец, Ирина!

  2. я чаще буду на стороне учителя.
    а родители сейчас очень часто воспринимают всё в штыки, даже и слушать не хотят никаких доводов педагогов

  3. Вопрос об учителях спорный, они все же профессионалами должны быть. Но то что дети часто сами провоцируют это так.

  4. Школа это храм знаний и успешного будущего нашего подрастающего поколения. Но нельзя исключать возможности пребывания в роли учителя абсолютно случайного человека. Я имею в виду человека способного даже навредить воспитанникам.

  5. Поддерживаю мысль о том, что не спорить надо, а наводить мосты и учить этому ребенка. Мало ли с кем у нас в жизни может не совпадать мнение, да и люди разные попадаются на пути и навык слышать оппонента, найти рациональное зерно в общении пригодиться ребенку.

  6. Дело даже не в споре с учителем. Учитель не Бог и значит может и ошибаться. Дело в том, что в школьной среде вообще перестали уважать учителя как личность, как источник знания, как воспитателя и т.д. Отношение родителей, что учитель обязан… передается детям. Отсюда грубость и пререкания, которые основаны не на знаниях, а на простом невежестве и безкультурье.Специально пишу приставку без. Потому что они действительно обходятся без культуры, главное чтобы деньги были.
    Как-то прочитала статью о том как прошла реформа русского языка после революции. Я была в шоке!
    Смотри , Ир:
    Было – безкультурный
    Стало – бес культурный
    Было -безсовестный
    Стало – бессовестный
    Было – безтолковый
    Стало – бестолковый
    было – безчинный
    стало – бесчинный
    Было – безчестный
    Стало – бесчестный
    Чуешь разницу? А мы удивляемся почему идет такая агрессия и невежество.

  7. Проблема в том, что людям внушили, что учитель – это обслуживающий персонал, а обучение – всего лишь услуга. 🙁

  8. спорить вообще ни с кем не надо. надо уметь выстраивать диалоги и учить этому детей.

  9. Все хороши. Вся проблема в том, что преподаватели перестали отвечать стандартам педагога. Это во-первых. Из-за того, что нет контроля и критериев при принятии на эту, самую важную должность в государстве! Во-вторых – и во всех остальных случаях, это наш менталитет и привычка все проблемы сваливать на кого-то, что кто-то придет и все решит за нас. А сами мы только осуждаем и сами лично ничего не делаем. С собой и своим восприятием действительности. А насчет спорить, дейсвительно, уметь вести диалог, это – высший пилотаж, 🙂 и этому тоже надо учиться. У кого? Отгадайте с трех раз! 🙂

  10. Как мало стало Учителей, и как много педагогов:(( Ну как не поспорить, если педагог говорит, что сазан – это птица:))) А в основном Вы правы, часто необходимо ребёнку объяснять, что учителя тоже люди и могут орать от своих проблем, а не от ненависти к ученику, что не всё знают – не компы в конце концов, что живут в этой же стране и испытывают те же проблемы, что и дети.

    • просто когда ситуацию не изменить, нужно научить ребенка как-то жить в этом мире, не создавать себе лишних неприятностей…
      …хотя грустно все это……..

  11. Когда учился я не понимал учителей,спустя время я только понял как им не легко.

  12. Реформа русского языка после революции озадачила. Зачем и почему поменялись приставки..наверное так бес захотел

  13. С учителем спорить нельзя согласна, а вот доказывать иногда что прав ученик нужно, но спокойно и без крика.

  14. Да. С учителем важно и нужно договариваться. Более того, следует это делать без присутствия любимого детища, ни в кой мере не принижая авторитет самого учителя при ребенке. А если учитель оказался не прав, то просто объяснить ребенку, что любимая учительница ошиблась немного и так бывает. И все можно уладить. Что касается “заваливания доп.вопросами и пристального внимания к “нерадивому ученику”, то считаю это антипедагогичным; и думаю, что это вопрос о некомпетентности самого преподавателя.

  15. Да, для ребенка учителя это первый “стоп кран” так сказать, они должны понимать что как не крути учителя власть имущие, и необходимо научиться жить с ними в мире, иначе качание прав в дальнейшей жизни, в университете например, до добра не доведет, или обойдется в круглую сумму родителям, и на работе будет тяжелей прижиться, я не говорю про те случаи когда учителя откровенные нехорошие люди, а про нормальную ситуацию.

Добавить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован. Обязательные для заполнения поля помечены *

Оставить комментарий