Сегодня я буду защищать учителя.
Побудило меня к этому то, что современные родители принадлежат к поколению детей-перестройки. Их мамы и папы были заняты кто выживанием, кто обогащением, а эти дети росли в атмосфере якобы свободы.
То есть никто не научил их искусству диалога, когда слышишь собеседника. Или пытаешься услышать, понять что движет оппонентом.
Претензии к школе справедливы на многие проценты, но установка «вы нам все должны» не приводит к положительному результату. Довольны ли вы школой, где учится ваш ребенок? учителями? Понимаете ли вы, что учитель — не автомат с неким набором функций, а живой человек? Готовы ли вы быть снисходительны к человеку, простить его промахи?
И если нет, то почему отношение педагога к вашим промахам так вас возмущает? Откуда такие двойные стандарты?
Подумайте сами, если нас не устраивает наша жизнь – мы пытаемся изменить ее. Анализируем свои желания и возможности, записываемся на коучинг тренинг, меняем стиль одежды и круг общения…
А наши дети? Разве не родитель должен научить изменять свое поведение, свои взгляды, а не выставлять претензии всему миру?
Вот вы. Готовы ли вы принять живого человечного учителя? Со своими слабостями, особенностями характера? Готовы объяснить наконец своим детям, что учитель – специалист, который дает и оценивает знания, и развлекать скучающую публику явно не его задача?
Поймите сами и объясните детям простую истину. Может, кому-то покажется странным, даже несправедливым, но учителя пришли в школу , что бы дать вам знания. Они поступили в свое время в педагогический ВУЗ, закончили его., прошли не одно повышение квалификации, вытерпели все выкрутасы с программой. Неужели такой учитель не владеет материалом и не способен к самообучению? Возможно, но маловероятно.
И пусть у них есть забавные привычки или странная манера разговаривать. Грамотный педагог всегда найдет возможность поставить на место зарвавшегося в своей наглости ученика, причем выглядеть это будет естественно: дополнительные вопросы, вызов к доске, чуть более пристальное внимание к выполненной работе чем у одноклассников…
Так может лучше не спорить с учителем, а наводить мосты и попробовать услышать своего педагога? Он кажется несправедлив – помогите ребенку подтянуться по предмету, не спором а делом доказывая свою состоятельность. И поверьте, уже не важно будет – прав учитель или нет.
А интересный ракурс проблемы. Не ради учителя, прав он или нет. А для своих детей. Вы молодец, Ирина!
Оля, спасибо. В правильно поняли.
я чаще буду на стороне учителя.
а родители сейчас очень часто воспринимают всё в штыки, даже и слушать не хотят никаких доводов педагогов
Вопрос об учителях спорный, они все же профессионалами должны быть. Но то что дети часто сами провоцируют это так.
Школа это храм знаний и успешного будущего нашего подрастающего поколения. Но нельзя исключать возможности пребывания в роли учителя абсолютно случайного человека. Я имею в виду человека способного даже навредить воспитанникам.
Поддерживаю мысль о том, что не спорить надо, а наводить мосты и учить этому ребенка. Мало ли с кем у нас в жизни может не совпадать мнение, да и люди разные попадаются на пути и навык слышать оппонента, найти рациональное зерно в общении пригодиться ребенку.
Вот и я своим объясняю, что спорить с учителем нельзя…
Дело даже не в споре с учителем. Учитель не Бог и значит может и ошибаться. Дело в том, что в школьной среде вообще перестали уважать учителя как личность, как источник знания, как воспитателя и т.д. Отношение родителей, что учитель обязан… передается детям. Отсюда грубость и пререкания, которые основаны не на знаниях, а на простом невежестве и безкультурье.Специально пишу приставку без. Потому что они действительно обходятся без культуры, главное чтобы деньги были.
Как-то прочитала статью о том как прошла реформа русского языка после революции. Я была в шоке!
Смотри , Ир:
Было — безкультурный
Стало — бес культурный
Было -безсовестный
Стало — бессовестный
Было — безтолковый
Стало — бестолковый
было — безчинный
стало — бесчинный
Было — безчестный
Стало — бесчестный
Чуешь разницу? А мы удивляемся почему идет такая агрессия и невежество.
Проблема в том, что людям внушили, что учитель — это обслуживающий персонал, а обучение — всего лишь услуга. 🙁
спорить вообще ни с кем не надо. надо уметь выстраивать диалоги и учить этому детей.
Все хороши. Вся проблема в том, что преподаватели перестали отвечать стандартам педагога. Это во-первых. Из-за того, что нет контроля и критериев при принятии на эту, самую важную должность в государстве! Во-вторых — и во всех остальных случаях, это наш менталитет и привычка все проблемы сваливать на кого-то, что кто-то придет и все решит за нас. А сами мы только осуждаем и сами лично ничего не делаем. С собой и своим восприятием действительности. А насчет спорить, дейсвительно, уметь вести диалог, это — высший пилотаж, 🙂 и этому тоже надо учиться. У кого? Отгадайте с трех раз! 🙂
Как мало стало Учителей, и как много педагогов:(( Ну как не поспорить, если педагог говорит, что сазан — это птица:))) А в основном Вы правы, часто необходимо ребёнку объяснять, что учителя тоже люди и могут орать от своих проблем, а не от ненависти к ученику, что не всё знают — не компы в конце концов, что живут в этой же стране и испытывают те же проблемы, что и дети.
просто когда ситуацию не изменить, нужно научить ребенка как-то жить в этом мире, не создавать себе лишних неприятностей…
…хотя грустно все это……..
Когда учился я не понимал учителей,спустя время я только понял как им не легко.
Реформа русского языка после революции озадачила. Зачем и почему поменялись приставки..наверное так бес захотел
С учителем спорить нельзя согласна, а вот доказывать иногда что прав ученик нужно, но спокойно и без крика.
Верно, так и надо, не спором, а делом 😉
Да. С учителем важно и нужно договариваться. Более того, следует это делать без присутствия любимого детища, ни в кой мере не принижая авторитет самого учителя при ребенке. А если учитель оказался не прав, то просто объяснить ребенку, что любимая учительница ошиблась немного и так бывает. И все можно уладить. Что касается «заваливания доп.вопросами и пристального внимания к «нерадивому ученику», то считаю это антипедагогичным; и думаю, что это вопрос о некомпетентности самого преподавателя.
Да, для ребенка учителя это первый «стоп кран» так сказать, они должны понимать что как не крути учителя власть имущие, и необходимо научиться жить с ними в мире, иначе качание прав в дальнейшей жизни, в университете например, до добра не доведет, или обойдется в круглую сумму родителям, и на работе будет тяжелей прижиться, я не говорю про те случаи когда учителя откровенные нехорошие люди, а про нормальную ситуацию.