О необходимости в современном мире свободного владения иностранным языком, а лучше нескольких, известно даже школьникам. И вроде как в школе такая возможность есть: практически в любом среднем учебном заведении уже со 2 класса вводится изучение иностранного языка, а с 5 класса в школах гуманитарного уклона изучают второй иностранный.

 

При этом не только английский, но и немецкий, французский, испанский, есть китайский, финский… да и не перечислить всех возможностей для современного школьника.

НО: всю эту радостную картину портит качество преподавания, и полное отсутствие индивидуального подхода.  Если был период, когда группы формировались по уровню успеваемости учеников, то сегодня имеется негласное указание об усредненных группах. Мол, так слабые ученики тянутся за сильными. Но могу с уверенностью сказать, что при таком подходе образование вообще и иностранного языка в частности среднее образование действительно становится средним.

И сильным, мотивированным ученикам приходится искать дополнительные возможности: курсы, репетиторы, дополнительные занятия…

Или уже будучи взрослым, нужно искать курсы. Потому как ни крути, а без языка сегодня “каши не сваришь”.

К слову, если вы заинтересованы в знаниях главного иностранного языка в мире, тогда рекомендую курсы английского языка  Опытные преподаватели, возможность выбрать нужный вам уровень, получение сертификата по итогам обучения.

А в идеале конечно же школа должна определенное качество знаний. И по английскому, и по другим предметам. Но вот только с каждым годом надеяться все больше приходится на себя. Успокаивает лишь тот факт, что вложение в будущее наших детей – самые лучшие инвестиции.

Успехов в учебе.

 

15 комментариев

    • вот поэтому и нужно группы с умом формировать, кому-то 100 раз повторить мало, а кто слету схватывает.

  1. О как мне это знакомо. Старшая дочка училась в английской спецшколе. Внучка ее дочь осваивает сейчас два языка английский и немецкий. Приходится немецкий изучать дополнительно. В школе все же из-за того, что классы большие и ребята все разные сложно двигаться вперед.

    • Да уж, а классы и следовательно группы будут только больше (( Репетиторов по языку уже с 1 класса нанимают, а иначе язык не выучишь даже с хорошей памятью.

  2. разумеется нужны дополнительные курсы, для тех кто хочет знать больше и стремиться к изучению языков. Усреднять всех детишек -глупо(

    • но к сожалению, именно такое усреднение и происходит…( в итоге – ни тем, ни этим прогресса нет.

    • У меня тоже… Поэтому детей всячески настраиваю на нужность английского.

  3. Хорошо, что есть курсы. Жаль, что в школе нельзя отказаться от посещения, только время теряем.

  4. умом понимаю, что нужно, но в школе мне сильно восприятие подпортили. теперь как блок стоит, или барьер… а ребенок уже сейчас в саду начинает учить и у него получается)

    • у меня та же история, но чему удивляться, если значимость английского в ссср была немногим выше трудов с рисованием… да и мотивации особой не было

  5. Хорошо бы делить детей на группы по способностям. Только кто захочет вести слабую группу?

Добавить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован. Обязательные для заполнения поля помечены *

Оставить комментарий