Октябрь – это то время, когда проводится окончательное формирование групп для шестилеток по подготовке к школе, когда родители нашли и договорились о занятиях с репетиторами, или решили заниматься с ребенком самостоятельно. И вот встает вопрос: что значит эта самая готовность к школе?
Часто родители узко оценивают готовность своего чада к школьной жизни. Отсюда – завышенные ожидания от подготовительных курсов, а порой и будущие нервные срывы ребенка от школьной нагрузки. А ведь еще детский психолог Л. А. Венгер полагал, что готовность к школе не определяется умениями читать и писать. Готовность к школе определяется готовностью воспринимать знания.
Итак, давайте разложим понятие “готовность к школе” по полочкам. У нас получится условно пять полок:
1. Педагогическая готовность ребенка: умение читать, пересказывать, писать, считать.
2. Психологическая готовность: это мотивация (зачем мне учиться?), коммуникативные навыки (общение со взрослыми и сверстниками), интеллектуальная (умение воспринимать новый материал).
3. Волевая готовность: способность заставить себя делать работу, которую делать совсем не интересно.
4. Речевая готовность: произношение, понимание разницы в звуках, правильно образовывать слова.
5. Физическая готовность: как минимум, это способность сидеть 40 минут, не теряя внимания к материалу урока.
Конечно, по каждому пункту можно дать развернутый ответ, и одной статьи явно для этого не достаточно. Но вы можете погуглить, не дожидаясь моих публикаций, или подписаться на обновления блога.
И конечно, нужные навыки и умения нужно закладывать своевременно. Поэтому очень важно, какие педагоги занимаются с вашим ребенком уже с ясельного возраста. Так, уже с года малышей приглашают некоторые детские сады, часто с английским языком в плане обучения.
С детьми проводятся занятия по чтению и письму, по математике, иностранному языку. В 6 лет детей готовят к школе, причем как русской, так и международной. Опытные преподаватели прекрасно знают возрастные особенности, малыши обучаются играя, с удовольствием.
И в этом случае можете быть уверенны, что ваш ребенок будет готов к школе по всем пяти пунктам!
spasibo! vnyky 6 let, na sled. god poidet v shkoly.
Удачи в подготовке к школьной жизни!
Спасибо за развернутую статью, по себе помню, как именно на п.1 меня “клинило” когда готовили дочь к школе 🙂 На самом деле не это главное.
>не это главное
Но и не лишнее))) Сейчас программа так гонит уже с 1 класса, что читать и считать лучше уметь еще до школы)))
Эти навыки, безусловно, упростят жизнь первоклассника 😉 Главное – без фанатизма )
хаха без фанатизма))) С ремнем и песней)))
По идее, должны быть специалисты – грамотные психологи, педагоги, логопеды – которые определят готовность или нет к школе.
А если и определят, что не готов, но ребенку 7 лет, то все-равно в школу пойдет. Вся проблема в том, что современные программы ДОУ сами по себе, а школьные сами. И нет между ними той связи, которая была раньше.
Да и программы ДОУ слабые.Вроде ориентированы на развитие речи, формирование навыков общения, но результаты…
Занятий по продуктивной деятельности мало. Где же что сформируется?
сейчас все ступени образования по принципу “спасение утопающих дело рук самих утопающих”…
На этом “клинит” почти всех родителей.
Мы пару лет назад волновались за психологическую и волевую готовность нашего малыша. Слава Богу уже во втором классе, но над его волевым аспектом обучения продолжаем работать.
Самое сложное – 1 класс – позади, теперь только терпения вам))
Спасибо, Ирочка! С Днем учителя! Крепкого здоровья, сил, терпения и взаимопонимания с учениками и родителями, а еще – достойной оплаты за такой непростой труд!!!
C Днём учителя, Иринка!
как мы синхронно поздравились ))УРА!
Да, готовиться к школе нужно, как и ко всему прочему.
знали бы об этом еще и учителя бы
Сейчас, чтобы идти в школу нужно быть уже подготовленным. Я же в свое время шла в школу. Не умела ни читать, ни писать.
Подготовка к школе нужна ещё и чисто психологическая если ребенок не ходил в сад, а тут раз и столько ребят в одном классе.
подготовка к школе дело серьезное, но большая ответственность все-таки именно на родителях
Из-за изменений (усложнений) в программе родители порой сами не знают – готов ли их ребенок воспринимать эти знания или нет…