Школа XXI век

(с) мы все учились понемногу



  •  rss irina-se Школа XXI век

    введите email:

    всего пара минут :)




  •  

  • кругозор
  • школьный юмор
  • вредные советы
  • все для ведения блога
  • вход

На всю оставшуюся жизнь

Автор Irina-Se Опубликовано: Май - 9 - 2011

Накануне 9 мая 2011 года исследовательский центр портала Superjob.ru опросил 1000 респондентов. Вопрос звучал просто: «Как Вы относитесь ко Дню Победы?»

Сухие цифры распределились следующим образом:

49,5% — величайший день в истории человечества
38% — величайший день в истории России
10% — праздник старшего поколения
1,7% — просто «красный» день календаря

Опрос проводился среди населения РФ старше 18 лет.

То есть картина более чем радужная выходит. Но почему тогда у детей полная каша в вопросах недалекой от нас истории? почему о войне школьники знают только то, что их обязывает программа (и это в лучшем случае) или посчитает необходимым сообщить учитель?

Очень редко родители рассказывают о войне, о дедах и прадедах, бабушках и прабабушках, о своих корнях… Так откуда возьмется гордость, патриотизм в самом искреннем своем проявлении?

Ответом может быть непонимание, как рассказывать о Великой Отечественной войне. Ведь это не короткий рассказик, который просто пересказывай и все. Тут ведь с чего-то ничинать нужно, а что-то опускать, откладывая на будущее.

Позволю себе совет: идите от общего к частному. Расскажите, что страна наша называлась СССР, а  в другой стране, Германии, к власти пришел Гитлер. Он хотел завоевать мир, напал на многие страны, а в 1941 году и на СССР.  У Гитлера было очень много танков, самолетов — ведь он готовился воевать. И поэтому наши войска терпели поражение и отступали, отступали… Но весь народ — дети, женщины, старики встали на борьбу: в тылу заводы делали оружие, партизаны взрывали эшелоны, солдаты не жалели жизни, и спустя два года наша армия прешла в наступление. Но победили только в 1945 году, ведь гитлеровские войска не хотели так просто оставлять наши земли, которые они считали своими.

Вот, этот абзац и ляжет в основу будущих знаний. На него, как на каркас, будут ложиться оборона Бресткой крепости, блокада Ленинграда — самая длительная за всю историю человечества, защита Москвы и перелом под Сталинградом…

И пусть схематично, пусть высокопарно — а как еще в 7-9 лет? Сначала нужно получить информацию, потом уже учиться ее анализировать.  А рассказы о конкретных подвигах, еще лучше - родного прадеда, не позволят обезличить эту войну уже с малых лет.

И напомню известное: Кто не знает своего прошлого, у того нет и будущего.

А что для вас День Победы?

 
 




Моих читателей интересует:

с вами Школа XXI век

Есть 27 коммент. к сообщению: “На всю оставшуюся жизнь”

  1. Оля:

    Обязательно нужно детям рассказывать. Для меня День победы это гордость, великая мука народа, великий подвиг.

    Ответить

    Irina-Se пишет:

    Оль, все ты правильно говоришь

    Ответить

  2. madonna4ka:

    Для меня это великий день, в истории нашей страны.

    Ответить

    Irina-Se пишет:

    Иначе не понимаю как может быть.

    Ответить

  3. Cтас:

    Я детям рассказываю, с малых лет. И про войну и вобще.
    Испытываю горечь и считаю 9 мая великим днем памяти.

    Ответить

    Cтас пишет:

    Памяти и назидания будущим поколениям.

    Ответить

    Irina-Se пишет:

    …И считаютпоследней любую войну (с)

    Но не учит история

    Ответить

  4. CuriousOlga:

    Я детей в Бресткую крепость обязательно возить буду-благо недалеко

    Ответить

    Irina-Se пишет:

    Вот и тема для твоего блога! Думаю, будет интересно — как там сейчас: разрушено? окультурено? много ли народу?…

    Ответить

    CuriousOlga пишет:

    Для этого надо будет туда съездить! Последний раз была там 2 года назад — есть музей, все окультурено, развалины специально сохраняются

    Ответить

  5. Елена:

    Для меня это Великий праздник.Только последние годы- со слезами на глазах, так как нет уже рядом любимых дедушек, которых я так любила поздравлять с Днем Победы…
    Мои деды были полковниками авиации, а во время войны- совсем молодыми боевыми летчиками.
    Каждый год, 9 мая, к ним приходили курсанты летного училища,где они преподавали, чтобы поздравить.
    Когда я училась в школе, то часто перед праздником у нас проводили урок мужества, на который учитель приглашала дедушку.
    О войне мы могли узнать непосредственно из уст ее участников.
    Нынешнему подрастающему поколению гораздо труднее узнать правду и значение Великой победы.
    Мы, конечно, рассказываем им об этом, а старший сын вообще очень интересуется историей и темой ВОВ, но это по личной инициативе.
    А в учебнике 5-го класса по истории(в украинских школах)этой теме посвящено очень мало страниц, зато во всех красках расписана борьба националистической партии и «победа» оранжевой революции. Просто не хочется даже смотреть на такой учебник,а тем более изучать его.
    Поэтому, о том, чтобы дети знали прошлое, приходится заботится самостоятельно, не надеясь на школу.
    С праздником Вас!

    Ответить

  6. Светлана Бобровская:

    Правильно написали, схема рассказа для начального знакомства верная. Главное, чтобы дети раньше не получили искаженной информации из фильмов.
    Нам легче было. Еще октябрятами были, нам читали рассказы о войне шефы-пионеры. Потом выбирали имя для отряда. Это по традиции был юный герой. Мы не только читали, но и должны были изучить биографию, историю подвига и т.п. У нас пионерский отряд носил имя Зои Космодемьянской. Недавно прочла, что музей ее практически разрушен и никому ничего не надо. Горько. О каком патриотическом воспитании говорят реформаторы школы? На чем патриотизм воспитывать? На киношных героях, отдаленно не напоминающих реальных людей?

    Ответить

  7. Avtoledi:

    А ведь сколько людей пострадали и потеряли свою жизнь! Кто будет отвечать за это?

    Ответить

  8. Галина:

    Моему внуку 4 годика и он знает, что на нашу страну напали фашисты и 4 года мы с ними бились и победили. Вот поэтому мы и празднуем.

    Ответить

  9. ladybloger:

    Величайший день в истории человечества. Однозначно.
    И нельзя его недооценивать.

    Ответить

    Oleg Kalachov пишет:

    вот и я полностью согласен с тобой

    Ответить

  10. Svetilo:

    Показушное «горжусь и помню» которое вспышками появляется в блогах в преддверии дня победы, выглядит как полная дешевка.
    Уж лучше просто приблизительно помнить о подвиге наших дедушек, чем изображать одухотворенного патриота и на деле помочь старикам хоть чем то.
    Потому как открытки рисовать, говорить что помню и красиво трепать умеет большинство.
    Я не прав? если да, то где?

    Ответить

  11. tankard39:

    Сейчас бывает такое рассказывают, что у меня создается впечатление, будто бы существуют паралельные миры и еще какая-то ВОВ, шла в другом меире.. Зла не хватает..

    Ответить

  12. Icar:

    Мне кажется с «величайший день в истории человечества» — преувеличили. Да, действительно для союзных народов — это знатный день и великая победа. Но война войной, надо извлечь опыт и жить дальше.

    Ответить

  13. Кабаков Иван:

    Лет так через двадцать молодёжь практически вся не будет знать, что это за праздник(

    Ответить

  14. kladez-zolota:

    Все мы знаем, что значит этот праздник для всех, но он наверное самый грустный.

    Ответить

  15. sherhan:

    Детям надо рассказывать больше, давать книги, показывать фильмы, и лучше всего, когда это делают и школа и родители одновременно!

    Ответить

    Irina-Se пишет:

    золотые слова! это ж идеально, в школе — информация, в семье — отношение.

    Ответить

  16. Иван Евсеев:

    Просто учителя рассказывают об истории неинтересно. У нас такая система образования, до сих пор методики обучения создаются чтобы научить, а не заинтересовать.

    Ответить

    Irina-Se пишет:

    с горечью — учителя сейчас заложники…
    Стандарты эти, как можно в такой профессии какие-то стандарты ввести? все предусмотреть, все структурировать((

    я детям фильмы делаю, нарезку, много фотографий… Про войну нельзя рассказывать скучно, это ведет к неуважению подвига народа.

    Ответить

  17. Павел:

    Это очень значимый день в истории наших народов, но для меня это не праздник, а скорее день почитания тех, кто умер и день восхищения теми, кто дошел до конца. Праздновать может и можно было бы, если бы не 20 миллионов умерших.

    Ответить

  18. Zuljin:

    Лично я к дню Поведы отношусь замечательно. Не нравится только, когда спекулируют памятью павших для каких-то своих целей.

    Ответить

Написать комментарий

 
Одностишия .ru

мое пузо
В х о д

Забыли пароль?