Мои постоянные читатели уже хорошо знают рубрику, в которой представлены такие сочинения младших школьников, от которых хочется улыбнуться ) Они трогательны и немного наивны, и почти всегда в этом возрасте — искренни.
Обычно я делюсь с вами сочинениями, которые писали в разное время мои ученики. Но вот уже и читатели этого блога стали мне присылать работы своих детей. И среди них мне попалось одно не обычное, тема была дана свободная, учительница сказала: «Пишите о том, о чем хочется!»
И третьекласснику Саше захотелось написать про контрольные работы.
Мне нравится учиться в школе, у нас дружный класс. Но я не люблю дни, когда нас заставляют писать контрольные по математике. Потому что я их пишу не очень хорошо. А почему — не знаю. Я хорошо отвечаю у доски, я хорошо решаю задачи, я быстро и правильно считаю. Мне больше нравиться считать в столбик. А задачи нравится решать интересные, чтобы были герои и было интересно. Про площадь и про килограммы не очень интересно решать. Но я их тоже решаю быстро. А на контрольных я не могу сосредоточиться и поэтому делаю ошибки в решении. Я мечтаю, что контрольные отменят и я смогу учиться хорошо и не баяться контрольных по математике.
Саша О.
3 кл.
Вот такое сочинение, практически крик души. И ведь правда, что никакая школьная программа, никакая методика диагностики знаний не может учитывать степень растерянности, тревоги в момент проведения диагностики. Хоть контрольная, хоть зачет или тестирование.
И эти проблемы возникают уже у младших школьников. Что говорить о старшеклассниках! И нагрузка огромная, и программы оставляют желать лучшего. Да простят меня коллеги, но ничего не вижу худого в том, чтобы старшекласснику или студенту решить контрольные работы по нужному предмету. Тогда останется время на любимое занятие, ведь именно оно должно стать основой будущей профессии. Главное, чтобы заказанные контрольные были качественные, поэтому пройдитесь на сайт, посмотрите, выберете то что необходимо. А освободившееся время потратьте на изучение основного предмета своей будущей специальности.
И не бойтесь контрольных работ!
Бедный Саша, как я его понимаю! Жаль что раньше нельзя было купить контрольные.
Ну и раньше списывали, кто хотел 😉
С одной стороны конечно не хорошо покупать или списывать, а с другой я всегда списывал все гуманитарные предметы и дураком не стал от этого.
зато ты классный физик! сделай изобретение века, а?)
Заметил по себе и по сыновьям, что учеба в учебном заведении и получение образования не всегда одно и то же. При мотивации самообразование порой куда качественнее.
Конечно, все в первую очередь зависит от студента, от его желания получить знания. есть желание — найдет возможность и при плохом преподавателе. Ну а нет — и самый лучший препод не поможет.
Я всегда списывал контрольные по математике и физике=))
В идеале конечно нужно все работы самостоятельно писать, но учитывая дурь наших программ, соглашусь с вами, Ирина.
Я не то что контрольные не любила, но и всё что касалось математики.
а тут скорее психологический барьер нужно преодолеть от слова контроль. Контрольная работа звучит строго, вот и приходит волнение, по себе помню, хотя справлялся с ними нормально.
Действительно, крик души, из-за переживаний ребенок не оценивается по достоинству. Бывает, что преподаватели сами нагнетают обстановку запугивая директорской или годовой к/р.
все эти контрольеные не проверка реальных знаний, а лишь везение. у нас в классе был мальчик-умницка, читал много, знал много ,у доски блестяще отвечал. но как контрольная-2. видимо просто атмосфера контрольных, или само слово действовали на него гипнотически.
Думаю каждый в школе не любил писать контрольное, все понимают мальчика
Контрольные работы действительно мука для учеников. Очень печально, что так у нас построен образовательный процесс. А слова ребенка действительно — крик души).
Всегда всем помогала решать и писать сочинения….)